يعتقد جيلفورد أن الطفل الموهوب هو الشخص الذي يكون ذكاءه هو العلاقة ومن الضروري أن ندرك أن لكل طفل مواهبه ونقاط قوته الفريدة ، لذلك من الأهمية بمكان التعامل مع تحديد وتنمية الأطفال الموهوبين بطريقة أكثر شمولاً. . الطريقة التي تأخذ في الاعتبار جميع جوانب شخصيتهم وقدراتهم ، ويؤدى التركيز على اختبارات الذكاء. لخلق ثقافة تقدر الذكاء على الصفات الأخرى مثل العمل الجاد والمثابرة والمهارات الاجتماعية ، أدى ذلك إلى وضع الأطفال الموهوبين في كثير من الأحيان على قاعدة التمثال بينما يتم تجاهل الآخرين بشكل غير عادل.
يعتقد جيلفورد أن الطفل الموهوب هو نفس معدل ذكائه
جيلفورد هو عالم نفس مشهور اعتبر الطفل الموهوب هو الطفل الذي يزيد معدل ذكائه عن 130. وقد تم قبول هذا البيان على نطاق واسع وحتى استخدامه كمعيار لتحديد الأطفال الموهوبين. ومع ذلك ، فقد تعرض هذا النهج لانتقادات شديدة من قبل العديد من الخبراء في مجال التعليم والتنمية.الأطفال يجادلون بأن الذكاء لا يمكن قياسه فقط من خلال اختبارات الذكاء وأنه يجب أيضًا أخذ عوامل أخرى مثل الإبداع ومهارات حل المشكلات والذكاء العاطفي داخل الحساب.
حساب معدل الذكاء
كان مصطلح حاصل الذكاء IQ موجودًا منذ ما يقرب من قرن من الزمان لأنه مقياس للقدرات المعرفية للشخص ، بما في ذلك المهارات مثل التفكير وحل المشكلات والتفكير النقدي. ومع ذلك ، فقد أظهرت الدراسات أن معدل الذكاء ليس هو العامل المحدد الوحيد عندما يتعلق الأمر بالنجاح في الحياة.
كيف يتم تحديد معدل الذكاء
في الواقع ، هناك العديد من العوامل الأخرى التي تساهم في نجاح الطفل ، مثل الذكاء العاطفي والقدرة على التكيف والإبداع. لا تُقاس هذه السمات عادةً باختبارات معدل الذكاء ، لكنها ضرورية للنجاح في عالم اليوم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التركيز حصريًا على معدل الذكاء يمكن أن يكون له عواقب سلبية على الأطفال ، حيث يعتقد الأطفال أن ذكائهم محدد سلفًا ولا يمكن تحسينه ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى نقص الحافز للتعلم والنمو ، وكذلك الخوف من الفشل.
الخلاصة على الرغم من أن نهج جيلفورد في تحديد الأطفال الموهوبين ربما كان رائدًا في ذلك الوقت ، فمن المهم التعرف على حدوده والتحرك نحو نهج أكثر شمولًا يقدر جميع أنواع الذكاء والقدرة.
